הפוסט הזה עוסק במושג שהמצאתי – speakerhood (דּוֹבְרוּת). יש בו דוגמאות שממחישות מה זה אומר לראות במישהי דוברת ומה קורה לאדם שהסביבה לא מתייחסת אליו כדובר. אני טוענת שהדּוֹבְרוּת של אדם תלויה ביחס ובהכרה שהוא מקבל מהסביבה ולא רק ביכולות האישיות שלו, ושזו האחריות שלנו – קהילת הדוברים והדוברות, לגדל דוברים ודוברות חדשים.
תגית: דוגמאות מהמחקר שלי
ילדים קוראים, ילדים הולכים
לפני כשנה וחצי כתבתי מאמר שבמסגרתו צפיתי בסרטונים של אמהות קוראות ספרים עם ילדיהן הפעוטים. חרף המאמצים הניכרים של האמהות שהילדים ישבו בשקט ויקשיבו לסיפור ברצף מתחילתו ועד סופו רובם התנהגו אחרת לגמרי – הם קמו, הלכו, חזרו, דיפדפו קדימה ואחורה, סגרו את הספר באמצע והטיחו אותו ברצפה, ואז פתחו אותו שוב וביקשו להקריא, וחוזר … המשך קריאת הפוסט ילדים קוראים, ילדים הולכים
בְּשׁוּלֵי השפה 